Радушненський заклад дошкільної освіти (ясла-садок) "Ромашка"
 
.

Художньо - естетичний розвиток

Фантазуємо разом з дітьми

 

  

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Солоне тісто для ліплення - рецепт тіста і як з ним працювати

 

З недавніх пір відродилася стара техніка для розвитку дрібної моторики дитини - ліплення з тіста. І сьогодні ми хочемо розповісти докладніше про солоне тісто для ліплення. Рецепти з фото ви знайдете в кінці статті.

1. Що можна виготовити з солоного тіста

 

Ліплення - прекрасна можливість самовиразитися або розслабитися для дорослих, а також розвинути дрібну моторику і фантазію для дітей. Займатися ліпленням з дітьми - це весело і цікаво. Велика перевага ліплення з солоного тісто в тому, що воно вам обійдеться набагато дешевше інших матеріалів для дитячої творчості.

Для ліплення можна використовувати і гончарну глину, і пластилін, і звичайне тісто під час спільного приготування печива або пельменів. Діти дуже люблять ліпити і катати кульки з таких матеріалів. Солоне тісто використовується виключно для творчості, адже воно неїстівне.

З давніх-давен з солоного тіста ліпили:

обереги;

дитячі іграшки.

Зараз цей вид творчості знову стає популярним, з тіста можна виготовляти:

Предмети декору;

Фігурки, іграшки;

Картини;

Відбитки ручок або ніжок малюка.

Не секрет, що таким видом ліплення дуже люблять займатися дорослі, віддаючи перевагу солоному тісту замість глини ​​або гіпсу, а виліплені цілі картини прикрашають будинок або даруються в якості презенту.

Фігурки із солоного тіста

2. Чому саме солоне тісто

Багатьом дивно чути, що тісто має бути солоним, щоб з нього можна було щось ліпити. Справа в тому, що ліпити то можна з будь-якого тіста, адже воно завжди пластичне, але не з будь-якого тіста можна виготовити вироби, які будуть зберігатися дуже довго, не втрачаючи зовнішнього вигляду.

Секретний матеріал - сіль - цементує тісто, тому вироби тримаються після висихання. Головні інгредієнти такого тіста:

борошно;

сіль;

вода.

Крім цього, можна додавати і інші складові, в залежності від того, що ви хочете отримати. Це може бути клей, масло або фарба, які можна додати в будь-який рецепт. Але головною тут залишається сіль, яка повинна бути дрібного помелу і без домішок (йоду).

Як приготувати солоне тісто

3. Рецепти солоного тіста

Рецептів може бути безліч, розглянемо кілька з них. Борошно потрібно вибирати найпростіше, без добавок, а воду дуже холодну.

  • Солоне тісто звичайне. Склад:

Борошно пшеничне - 1 ст .;

Сіль - 1 ст .;

Вода - 0,5 ст.

Як зробити з цих інгредієнтів матеріал для ліплення?

Потрібно змішати борошно і сіль, потім потроху вливати воду, швидко перемішуючи все руками.

Місити тісто потрібно недовго, якщо воно виходить тугим, додати ще трохи води.

Якщо тісто липке - додати трохи борошна. Тут все залежить від борошна, тому води може знадобитися іноді більше, іноді менше.

  • Солоне тісто з житнім борошном. Склад:

 

Борошно житнє - 1 ст .;

Борошно пшеничне - 1 ст .;

Вода - 0,5 ст .;

Сіль - 1 ст .;

Олія - 1 ст.л.

Житнє борошно додасть виробу м'який коричневий колір, особливо якщо підсушувати його в духовці. Одне лише житнє борошно не використовують, так як тісто вийде дуже тугим і з нього важко щось виліпити. Олія додасть тісту еластичність, воно не буде липнути до рук.

  • Солоне тісто з клеєм. Склад:

Борошно - 2 ст .;

Сіль - 1 ст .;

Клей для шпалер сухий - 2 ст.л .;

Олія або гліцерин - 4 ст.л .;

Вода - 125 мл.

Спочатку потрібно з'єднати борошно і сіль, потім додати розведений у воді клей. Все перемішати і додавати масло.

Якщо суміш липка - додати трохи борошна. Крім шпалерного клею використовують клей ПВА, це робиться для міцності матеріалу.

  • Як приготувати кольорове тісто?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Як впливає колір одягу на поведінку дитини?

 

   

Дівчаткам - рожевий, хлопчикам - синенький одяг. Наскільки це правильно?
Дитячі психологи попереджають, що батьки легковажать тим фактом, що колір одягу впливає не лише на настрій дитини, але й на її розвиток.

Отож, який вплив на дитину несуть кольори:
Білий колір - всі знають, що для дітей, це одноразовий одяг, тому батьки намагаються уникати такого вибору. Та й правильно, з одного боку, не доведеться регулярно прати і боротися з плямами, а з іншого - у дитини може з'явитися почуття відчуженості або замкнутості. Так що білого одягу повинно бути небагато.
Жовтий - хочеш, щоб у малюка був відмінний апетит, впевненість в собі і піднесений настрій, купи йому що-небудь жовтеньке і побачиш зміни.
Помаранчевий - для "особливо сумних" і сором'язливих дітей, крім того колір прекрасно активізує розумові процеси і фізичну активність.
Червоний - добре вплине на "глибоких меланхоліків", пасивних і нерішучих дітей. А ось гіперактивним, нервовим, тривожним і з психічними розладами малюкам такий колір не підійде.
Рожевий - відмінний засіб розвинути ніжність і заспокоїти буйну дитину, і не обов'язково тільки дівчинку. Можна купити яку-небудь деталь гардероба лише з невеликою кількістю рожевого або вставкою і для хлопчика.
Бордовий - колір вдумливості, зосередженості і розважливості, підходить "шалапутам". Постійно його споглядаючи, твоєму чаду буде легше концентруватися.
Салатовий - розворушить будь-якого неактивного малюка, підніме настрій, усунувши всі негативні емоції.
Зелений - зробить з агресивного і запального малюка - доброго і більш дружелюбного.
Синій - колір педантичності, меланхолії і стриманості, це знову ж "ліки" для надмірно буйних і неслухняних дітей.
Блакитний - підходить для урочистих випадків, дарує спокій і радість. В такому одязі малюк одночасно почуватиметься ошатно і щасливо, при цьому гості не викличуть емоційного перенапруження згодом.
Фіолетовий - як кажуть, колір освічених і духовних особистостей, допоможе збалансувати і зміцнити психіку дитини, усуне знервовані і депресивні стани.
Коричневий - нудний і "безликий" колір, для дитячого ока не дуже приємний, зате світлі і теплі його відтінки цілком підійдуть для зайво стриманих і "неконтактних" малюків.
Чорний - ну, цього кольору краще уникати, навіть в малих кількості ще несформована до кінця психіка від чорного "​​в захваті" не буде.

 

 

Таємниця дитячого малюнка: як прочитати те, що твориться в душі малюка

Наші маленькі Таланти! Ох, як же нам дорогі ці картинки на шпалерах, холодильнику і дивані. Особливо, якщо це намальовано маминою помадою або татовим кремом для гоління. Наші Крихітки, як тільки навчаться затискати великий і вказівний пальці, вже прагнуть до свого творчого розвитку. І чудово! Пропонуйте їм все, на чому і чим можна малювати. І якщо не жаль стіни і дивани, нехай практикуються і там. А ви уважно стежте за їх картинками. Як тільки їх образи починають бути на щось схожими, вже можна "прочитати" те, що твориться в його душі.

Спершу, зверніть увагу на положення малюнка.
1. У нормі малюнок зазвичай розташований на середній лінії стандартного аркушу паперу. Положення малюнка ближче до верхнього краю листа (чим більше, тим виразніше) трактується як висока самооцінка, невдоволення власним положенням в соціумі і недостатність визнання з боку оточення.
2. Положення малюнка в нижній частині листа - невпевненість в собі, низька самооцінка, пригніченість, нерішучість, незацікавленість у своєму соціальному положенні, у визнанні, відсутність тенденції до самоствердження.
3. Малюнок зміщений вліво. Спрямованість в минуле, бездіяльність, низький рівень розумової діяльності.
4. Малюнок зміщений вправо. Спрямованість в майбутнє, позитивні емоції, висока активність.

Якщо на малюкну є голова, подивіться на те, куди вона повернена:
1. Голова повернена управо - майже все що планується, здійснюється або, принаймні, починає здійснюватися, якщо навіть не доводиться до кінця.
2. Голова повернена вліво - тенденція до роздумів, лише незначна частина задумів реалізується або хоч би починає реалізовуватися. Нерідко також нерішучість, боязнь активних дій.
3. Положення анфас розглядається як егоцентризм, егоїзм, повний достаток собою.
Можливо, на голові розташувалися вуха, очі і рот.
Вуха. Значення цієї деталі - зацікавленість в інформації, значущість думки оточення.
Рот:
1. Прочинений рот у поєднанні з язиком за відсутності промальовування губ - трактується як балакучість;
2. у поєднанні з промальовуванням губ - чуттєвість;
3. іноді те і інше разом;
4. Відкритий рот, без промальовування язика і губ, особливо закреслений, говорить про легкість виникнення побоювань і страхів, недовіри.
5. Рот із зубами - словесна агресія, у більшості випадків захисна.
Для дітей і підлітків у разі боязливості, тривожності характерний малюнок закресленого рота округлої форми.

Очі.
Це символ властивий людині переживання страху особливо підкреслюється різким промальовуванням веселкової оболонки. Чим більшого розміру очі на картинці, тим складніший і сильніший страх переживає художник.

Вії.
Це зацікавленість автора в захопленні оточення його зовнішньою красою і манерою одягатися, надання цьому великого значення, демонстративні манери в поведінці.
Збільшений лоб говорить про те, що випробовуваний цінує раціональний початок, а можливо, і ерудицію в собі і оточення.

На голові бувають намальовані додаткові деталі:
- роги - захист, агресія;
- пір'я - схильність до прикрашення себе і самовизначення, до демонстративності;
- грива, шерсть, подібність зачіски - чуттєвість, підкреслення своєї статі .

Так само можуть бути і лапи, ноги або щось подібне до цього:
- великі, міцні ноги (лапи) - грунтовність, обдуманість, раціональність рішень, виведень, суджень, опора на істотні положення і значиму інформацію.
- тонкі ноги (лапи) - поверхневість суджень, іноді - імпульсивність ухвалення рішень. Теж саме, за відсутності або майже відсутності ніг (лап). Зверніть увагу на характер з'єднання ніг (лап) з корпусом: сполучені точно, ретельно або недбало, слабо, не сполучені взагалі. Перше говорить про серйозність контролю над своїми міркуваннями, виведеннями рішеннями, друге - навпаки.

Частини піднімаються над тулубом, можуть бути функціональними або прикрашаючими:
- крила, додаткові ноги, деталі панцира - це енергія охоплення різних областей людської діяльності, упевненість в собі, допитливість, широта спілкування, завоювання собі місця під сонцем, крила - захопленість своєю діяльністю;
- щупальця - сміливість підприємств
- бантики, завиті - демонстративне прагнення привернути до себе увагу, манірність.

Положення хвоста :
- хвіст управо - позитивна оцінка своїх дій
- хвіст вліво - негативне відношення до власних дій, самобичування.
- хвіст вгору - упевненість, бадьорість, позитивне відношення до себе
- хвіст вниз - пригніченість, жалкування за зробленим, невдоволення собою, невпевненість.

Методика по діагностиці "Три дерева".
Попросіть намалювати вашу Крихітку три дерева, після цього, запропонуйте підписати, де мама, тато і сам Малюк. По картинці і підписам можна визначити, як з точки зору Малюка, йдуть справи у вашій сім'ї. Ну, приміром, малюк малює одне дерево велике, друге середнє, а третє зовсім маленьке. Коли ви просите його підписати, хто є хто, він пише: велике дерево - тато; середнє - мама; а маленьке - він сам. Ви ж розумієте що це не фізичне зростання показане на картинці. Малюк в такій ситуації почуває себе неповноцінним, ущемленим. Йому не надають права голосу і вибору. Обов'язково треба переглянути свою лінію виховання. Надавати дитині більше прав і можливостей стати самостійним. У ідеалі, усі дерева рівні.

Кольори, якими малює Малюк, також можна розглядати як діагностику. Але вони мають дві сторони. Зрозуміти, що саме має зважаючи на художник, можна лише в доповненні з яким - нибудь іншим  малюнком.

Червоний - любов, пристрасть, натхнення, а може бути і агресія, ненависть, небезпека;
Синій - розум, дисципліна, порядок, вірність, а може бути безумство, ірраціональність;
Жовтий - відкритість, активність, свобода, слава, сила, а можуть бути ревнощі, заздрість, жадність, брехливість;
Помаранчевий може означати зрілість особи, радість, енергія, сила, а може витісняти інші кольори пристрасть боротьби і війни;
Зелений - зростання, надія, оптимізм, а може хвороба, незрілість;
Фіолетовий - рівновага, містика, сокровенне знання, покаяння, а може бути внутрішнє занепокоєння, тривога, зречення, меланхолія;
Чорний - може означати гідність, урочистість, а може смерть, траур, гріх;
Білий - чистота і гармонія, а може привид, траур;
Сірий - як правило, має тільки негативну сторону - неясність, туман, депресія, або просто нейтральну.

Визначити, що саме говорить колір, яким малює ваш Малюк, допоможе тест, який описаний першим. Поєднавши результати обох методик, ви чіткіше зрозумієте, що саме переживає Малюк на цьому життєвому етапі, і можливо зможете допомогти пережити труднощі. Ваша любов і увага - це кращі ліки. І якщо з'явилися якісь депресивні нотки в поведінці Крихітки, то, можливо, це виникло саме через відсутність цих двох важливих критеріїв. Намагайтеся проводити більше часу з Малюком, веселіться і грайте, а заразом спостерігайте за його поведінкою. Він сам все вам розповість, і підкаже чим йому допомогти.

Гелеві пальчикові фарби

 Робимо вдома пальчикові гелеві фарби - саме це для початківців "художників". Дітки з раннього  віку вже люблять малювати, і малюють природньо пальцями рук, тому їм потрібна нетоксична фарба, що не в'їдається  в шкіру дитини  і не отруює дитину при попаданні до рота. Ось рецепт домашніх пальчикових фарб.
Нам знадобляться:
½ склянки крохмалю
2 ¾ склянки холодної води
1 пакет желатину
¼ склянки холодної води
харчові барвники (продаються у відділі зі спеціями і приправами, коштують копійки)
Змішайте крохмаль з 2 ¾ склянки холодної води, замочити желатин в ¼ склянки холодної води. Розігріти крохмаль на середньому вогні, постійно помішуючи, поки не закипить і стане прозорим. Зняти з вогню і додати желатин. Розділіть на кілька банок, додати харчовий барвник.
Малюйте на здоров'я !!!

 


 Одним з найвідоміших центрів, що здавна уславився своєрідним мистецтвом розпису є село Петриківка Дніпропетровської області. Яскравою сторінкою увійшов розпис в історію культури українського народу. Початок свого розвитку цей вид народного мистецтва бере з настінного малювання, поширеного з давніх часів у селах України.

     Петриківський розпис - це рукотворна краса, яку треба бачити. А діти, що приходять в гурток «Чарівна Петриківка», який працює в нашому дошкільному закладі, мають бажання не тільки бачити, а й навчитися творити таку красу.